Rugsėjo–lapkričio mėn. 6a klasės mokiniai dalyvavo integruotoje lietuvių kalbos ir literatūros, užsienio kalbos (rusų), technologijų ir dailės projektinėje veikloje „Pasakos“, kurios tikslas – supažindinti su pasakos žanru, literatūrinės ir tradicinės pasakos skirtumais ir panašumais, ugdyti kūrybiškumą, raiškiojo skaitymo, skaitymo vaidmenimis, Skaityti toliau…
Spalio 25 d. 6 b klasės 1 pogrupyje vyko atvira integruota lietuvių kalbos ir literatūros bei technologijų pamoka „Kūrinio veikėjo paveikslo pristatymas ir įgyvendinimas siuvinėjant“ (pagal V. Žilinskaitės apsakymą „Robotas ir peteliškė“). Perskaitę ir išanalizavę kūrinį, aptarę siuvinėjimo galimybes ir Skaityti toliau…
Vasario 4 dieną IIG klasių mokiniams vyko integruota chemijos, biologijos, geografijos ir informacinių technologijų pamoka-paskaita „Išmanioji apranga – sparčiais žingsniais į mūsų kasdienybę“, kurią skaitė VIKO Menų ir kūrybinių technologijų fakulteto dėstytoja dr. Eugenija Strazdienė. Susitikimo metu dr. Eugenija Strazdienė Skaityti toliau…
Nuotolinės muzikos pamokos IIIG-IVG klasėse prasidėjo pažintimi su klausa ir rega. Analizavome, kuriuo būdu lengviau priimti informaciją, kuris menas – vaizdinis ar garsinis – mokiniams labiau priimtinas. Mokiniai gavo užduotį: pasiskirstę grupelėmis turėjo sukurti radijo spektaklį. Paklausę ir aptarę keletą Skaityti toliau…
MANDALA – centruotas, simetriškas piešinys apskritime. Pats žodis „mandala“ yra kilęs iš sanskrito kalbos, kurioje reiškė ne tik ratą, diską, sferą, bet ir bendruomenę, susirinkimą – tai, kas skirtingas dalis apjungia į darnią visumą. Mandalos buvo kuriamos ir Lietuvoje – Skaityti toliau…