Lapkričio 14 d. IGa klasės mokiniai pristatė projektinės veiklos darbą „Pasaulio medžio kūrimas pagal S. Gedos eilėraštį „Giesmė apie pasaulio medį“. Mokiniai raiškiai skaitė tekstą, dirbdami grupėse analizavo ir aiškinosi istorijos, kultūros ir mitologijos ženklus eilėraštyje, nagrinėdami pasaulio medžio įvaizdį Skaityti toliau…
8b klasės mokiniai dalyvavo integruotame projekte „In Touch with Asia“. Viena iš projekto dalių buvo susipažinti su Japonijos arbatos ceremonija, todėl spalio 25 d. aštuntokai apsilankė Japonijos ambasadoje ir dalyvavo edukacinėje veikloje „Arbatos ceremonija Japonijoje“. Mokinius pasitiko ambasados darbuotoja – Skaityti toliau…
Jei reikėtų išrinkti seniausią pedagogikos metodą, juo neabejotinai taptų pasakos. Būtent per jas, nuo seniausių laikų keliaujančias iš lūpų į lūpas, būdavo perduodamos žinios apie pasaulį ir gyvenimo filosofiją. 5b klasės mokiniai literatūros pamokose susipažino su liaudies ir literatūrinėmis pasakomis. Skaityti toliau…
Turbūt kiekvienas iš mūsų skaitė Antuano de Sent Egziuperi filosofinę pasaką „Mažasis princas“. Pagrindinis kūrinio veikėjas – Mažasis princas – auksaplaukis berniukas, keliaujantis po skirtingas planetas, ieškantis draugų ir bandantis pažinti tų planetų gyventojus, suprasti juos ir rasti atsakymus į Skaityti toliau…
Priešmokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Miroslava Lonska dalyvavo Respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų projekte „Įtraukusis ugdymas kiekvieno vaiko pažangai“. Projektas skirtas gerosios patirties sklaidai, bendradarbiavimo plėtrai tarp šalies ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų. Specialiųjų poreikių vaikams Skaityti toliau…